Pengertian Rpp tematik

Rencana pelaksanaan prosedur pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar isi dan telah dijabarkan dalam silabus.

Lingkup rencana pelaksanaan pembelajaran paling luas mencakup satu kompetensi dasar yang terdiri atas satu atau beberapa indikator untuk satu kali pertemuan atau lebih.

Kompenen Rpp tematik

1. Identitas mata pelajaran (nama mata pelajaran yang akan ditematikkan, kelas, semester, Tema, minggu/ hari, dan waktu/ banyaknya jam pertemuan yang dialokasikan)
2. Kompetensi dasar dan indikator yang akan dilaksanakan
3. Materi  pokok beserta uraiannya yang perlu dipelajari siswa-siswi dalam rangka mencapai kompetensi dasar dan indikator.
4. Langkah pembelajaran (kegiatan pembelajaran secara konkret yang harus dilakukan siswa-siswi dalam berinteraksi dengan materi pembelajaran dan sumber belajar untuk menguasai kompetensi dasar dan indikator, kegiatan inti tertuang dalam kegiatan pembukaan, inti, dan penutup.
5. Alat dan media yang digunakan untuk memperlancar pencapaian kompetensi dasar, serta sumber bahan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran tematik sesuai dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai.
6. Penilaian dan tindak lanjut (instrument dan prosedur yang akan digunakan untuk menilai pencapaian belajar siswa-siswi serta tindak lanjut hasil penilaian)

     Perbedaan Rpp mata pelajaran dan Rpp tematik

Pada dasarnya prinsip-prinsip pengembangan RPP tematik tetap memuat komponen-komponen sebagimana umumnya, hanya saja dalam RPP tematik penting memperlihatkan keterkaitan rumusan-rumusan komponen tersebut dengan tema yang telah ditetapkan.

Contoh format RPP tematik

Mata pelajaran                    :

Kelas/ Semester                   :

Tema                                      :

Minggu/ Hari                        :

Alokasi waktu                       :

Standar kompetensi            :

Kompetensi dasar                :

Indikator                                 :

Tujuan                                     :

Materi pokok                          :

Metode                                    :

Langkah pembelajaran          :

            Kegiatan awal                       

            Kegiatan inti             

            Kegiatan akhir

Alat/Bahan/ Sumber             :

Penilaian                                  :

  

Menyusun RPP tematik  
  
Menyusun RPP tematik mencakup langkah-langkah sebagai berikut :

         1. Menuliskan identitas, meliputi:

• Tema
• Kelas/semester
• Jumlah pertemuan/pertemuan ke.....

  2. Alokasi waktu

3. Menuliskan SK dan KD dari silabus tematik ( beberapa mata pelajaran ) yang akan dicapai pada

    kegiatan pembelajaran tertentu

      4. Menuliskan indikator pencapaian kompetensi yang telah dirumuskan dalam silabus

      5. Merumuskan tujuan pembelajaran

• Merumuskan tujuan ang hendak dicapai setelah pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan kalimat operasional yang dapat diamati dan di ukur
• Rumusan tujuan terfokus pada pencapaian KD mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diharapkan dikuasai siswa setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran

      6. Merumuskan/ memilih materi pokok